Nous vivons à l’ère du numérique, où tout est à portée de clic. L’ère des TIC a eu une influence significative sur de nombreux secteurs, y compris l’éducation. L’apprentissage passe à une phase sans papier, plus collaborative et technologiquement avancée. Les tableaux en ligne sont l’une des fonctionnalités numériques utilisées dans l’apprentissage d’aujourd’hui. Il s’agit d’une plateforme en ligne où les étudiants peuvent mener des discussions. Cela fait partie d’une session de classe en ligne, où les élèves peuvent écrire leurs commentaires, qui sont visibles par les autres membres de la classe.
Certains forums de discussion en ligne ont également des fonctionnalités d’interaction en face à face. Ces plates-formes encouragent des discussions saines et sur le sujet qui complètent parfaitement les méthodes d’apprentissage conventionnelles. Voici quelques avantages notables.
Il améliore la collaboration
Un instructeur peut demander aux étudiants de partager leurs notes pour créer une collection complète via des forums de discussion en ligne. Les élèves partagent leurs messages uniques, ajoutant une nouvelle idée qui pourrait manquer à un autre élève. De cette façon, les étudiants qui manquent des concepts essentiels dans leurs notes ont un accès constant aux notes complètes.
Les instructeurs ont également accès aux notes. Ainsi, ils peuvent suivre la discussion et ajouter ce qui manque. Ils peuvent également clarifier tout malentendu, partager des ressources utiles comme WritePaper ou corriger des messages. Par conséquent, accédez également aux étudiants qui peuvent rencontrer des difficultés pour prendre des notes.
Encourage la socialisation
La discussion en classe physique a un avantage de vivacité. La plupart des enseignants et des établissements sont contre les méthodes d’enseignement en ligne car ils craignent que les étudiants interagissent moins. Ils passent à côté de ces instants pétillants avant et après les cours, car ils ne font que regarder l’écran. Les forums de discussion en ligne offrent une excellente solution pour cela. Ils permettent aux élèves de s’engager dans des discussions informelles et de tenir des discussions en dehors de la classe. Pour plus de clarté, vous pouvez créer différents forums de discussion pour les discussions formelles en classe et les tâches informelles. Assurez-vous que le nom et les instructions de chacun indiquent le type d’interactions attendues.
Les instructeurs peuvent également défendre les discussions dans les forums et dicter les types de conversations. Par exemple, dans le groupe informel, ils peuvent demander aux élèves d’envoyer des photos de leurs animaux de compagnie. Les instructeurs sont responsables de la modélisation des conversations.
Un espace de présentation en ligne
Les étudiants peuvent publier leurs travaux sur le forum en ligne, permettant à d’autres étudiants d’interagir avec leur travail. Les instructeurs peuvent créer un sujet de discussion, qui permettra aux étudiants de partager un fil de leurs travaux semestriels. D’autres élèves peuvent venir dans l’espace pour s’inspirer ou faire des commentaires sur le travail. Ils peuvent également interagir directement avec les élèves et les encourager. Les étudiants qui ont des problèmes comme le trac ou qui sont introvertis peuvent bénéficier beaucoup de ces fonctionnalités. Les introvertis et les extravertis ont des chances égales de contribution.
Des perspectives plus larges
Les discussions en ligne n’ont pas de limites telles que l’emplacement. Vous pouvez discuter avec des gens de différentes parties du monde dans le confort de votre maison. Cela crée de la place pour des opinions diverses. Des personnes de milieux et de cultures différents peuvent donner leurs points de vue variés sur des sujets. C’est un énorme avantage, en particulier pour les étudiants universitaires ou d’autres établissements d’enseignement supérieur. Lorsque vous posez une question comme comment rédiger un bon discours, vous obtenez des réponses différentes, ce qui augmente la valeur de la discussion.
La capacité de contrôler les discussions
Il y a toujours cette personne qui fait des remarques inappropriées dans une discussion constructive. Ils font cela dans l’intention de distraire les autres étudiants ou d’attirer l’attention. Dans un environnement physique, il peut ne pas être facile de contrôler une telle attention. Dans un environnement en ligne, certaines fonctionnalités permettent aux administrateurs de limiter les interactions avec une personne en particulier. Les autres participants peuvent également ignorer les remarques des élèves perturbateurs. Les instructeurs n’ont pas à perdre beaucoup de temps à guider la discussion.
Commodité
Imaginez la commodité d’assister à un cours sur votre canapé et en pyjama. C’est le genre de confort qu’apportent les forums de discussion en ligne. Les étudiants et les instructeurs n’ont pas besoin de quitter leur domicile pour se rendre dans une salle de classe en brique et mortier. Se rendre à l’école est souvent fatigant et frustrant. Comprendre le transport et traiter avec les gens sur le chemin peut conduire à de l’anxiété. Cela ajoute au nombre de problèmes que les instructeurs doivent résoudre.
Les forums de discussion en ligne aident les élèves à apprendre dans le confort de leur foyer et selon leur horaire. De plus, les interruptions de classe telles que les pauses dans la salle de bain, les crayons à aiguiser, le retournement de livres, etc., ne sont pas présentes dans les forums en ligne. Les étudiants se concentrent mieux sur leur éducation.
Plus de liberté
Dans une discussion traditionnelle en classe, certains élèves dominent la conversation. Certains élèves se sentent démotivés ou intimidés à donner leur avis. Dans un environnement en ligne, tout ce qu’ils ont à faire est d’écrire un commentaire que tout le monde peut lire. Ils ont suffisamment de temps pour formuler leurs idées et les partager uniquement lorsqu’ils sont prêts.
Les forums de discussion en ligne modifient la façon dont les étudiants communiquent et les relations des instructeurs avec les étudiants. Plus d’étudiants à l’ère numérique sont à l’aise pour communiquer en ligne qu’en face à face. Lorsque les instructeurs peuvent communiquer avec eux à leur niveau de confort, ils peuvent mieux comprendre leurs étudiants et transmettre des connaissances plus efficacement.
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